К сожалению, по данным статистики, процесс восстановления речи у людей самостоятельно занимающихся реабилитацией после инсульта происходит несколько медленнее, нежели восстановление функций движения или иных.
Так процесс предполагающий определенные практические упражнения, позволяющие первично растормозить речевые центры в головном мозге, а затем и восстановить былую функцию речи может затягиваться на годы.
Реабилитационные сложности обычно возникают, когда у того или иного пациента после инсульта нет возможности пройти реабилитационный период в специализированных восстановительных центрах или санаториях, где к процессу возвращения, утраченных после инсульта, функций подходят комплексно.
Еще сложнее дело обстоит, когда у конкретного пациента нет возможности заниматься с логопедом в домашних условиях и его родственникам приходится осваивать новые для них техники и восстановительные методики.
Тем не менее, конечно же нельзя недооценивать роль семьи, домашних стен, любви и родственного участия в процессе восстановления речи у больных после инсульта, поскольку иногда активные практические упражнения проводимые такими пациентами дома позволяли полностью восстановить утраченные ранее функции.
Но, чтобы восстановление речи у пострадавшего после инсульта было именно таким (быстрым и полным) важно знать и помнить несколько принципов правильной речевой реабилитации:
- Во-первых, категорически запрещено допускать речевую изоляцию постинсультных больных! Согласитесь, крайне трудно рассчитывать на полное восстановление у пациента речи, если такой больной будет предоставлен сам себе, если с ним будут мало разговаривать, не стимулируя его ответы или участие в некой общей беседе.
- Во-вторых, родные люди должны всегда помнить, что нельзя отчаиваться и прекращать логопедические упражнения с пациентом, даже если он упорно отказывается заниматься, не отвечая на поставленные вопросы, не участвуя в собственном восстановлении. Данный процесс хоть и невероятно сложен с психологической точки зрения, тем не менее, способствует активному восстановлению у пострадавшего после инсульта полноценного понимания внешней речи, что также немаловажно. Надо заметить, что части постинсультных больных бывает свойственно совершенно безразличное отношение к происходящему и собственному здоровью, в частности. Это не должно пугать, родственников, скорее, это должно стимулировать на еще более мягкое, но не менее активное отношение к восстановительным мероприятиям.
- И в-третьих, выполняя любые логопедические упражнения, с постинсультным больным важно навсегда забыть, что такое агрессия. Даже некие капризы пострадавших не должны выводить его родственников из равновесия, иначе процесс реабилитации может затянуться на годы.
Универсальные логопедические приемы, для применения на дому
Не имея возможности регулярно заниматься с логопедом, важно все-таки найти возможность периодически (хотя бы один раз в месяц) приглашать такого специалиста к пострадавшему после инсульта, для контроля общего состояния и возможной коррекции специализированных упражнений.
Нужно отдавать себе отчет, что как бы активно и правильно вы не занимались с постинсультным больным, иногда ему может быть необходимо профессионально откорректировать те упражнения, которые были первично оптимальными, но которые совершенно недостаточны на сегодняшний момент времени.
Тем не менее, далее мы приведем те приемы, восстанавливающие речь постинсультных больных, которые уместны в любой ситуации, в любой момент времени и при любом поражении мозга, которые могут прекрасно дополнить специфические рекомендации врача логопеда, которые больной получит в стационаре. Итак:
- Важно постоянно стараться вовлечь больного в самые простые пусть даже неречевые варианты деятельности, которые будут вызывать позитивные эмоции. К примеру, можно заниматься конструированием кубиков, складыванием пазл-картинок, неким срисовыванием, рисованием предметов или сюжетов. Прекрасно подойдут игры в домино, лото и прочие, лишь бы пациент сам захотел поучаствовать в обсуждении проводимых действий.
- Необходимо постоянно давать пациенту простые задания, предполагающие четкое понимание вашей речи. Это может быть показ и последующее называние частей тела, бытовых предметов, неких действий на подобранных картинках и пр. В последующем важно мягко подвести больного к тому, что и ему придется называть его части тела, бытовые предметы и так далее.
- Невероятно важно практически постоянно стимулировать простейшие речевые диалоги, которые требуют однозначных простейших ответов, путь даже первоначально, ответов кивком головы или жестами.
- Необходимо также пытаться стимулировать функцию чтения и письма, предлагая пострадавшему после инсульта простейшие задания, с раскладыванием подписей под соответствующими им картинками, называние (либо хотя бы выбор) конкретных букв, цифр, предметов.
Врачи подчеркивают, что восстановление речевых функций в домашних условиях требует систематического подхода и терпения. Специалисты рекомендуют начинать с простых упражнений, таких как повторение звуков и слогов, что помогает активировать речевые центры мозга. Важно также использовать карточки с изображениями предметов и их названиями, что способствует улучшению словарного запаса. Врачи советуют включать в занятия чтение вслух, что не только развивает артикуляцию, но и помогает улучшить понимание языка. Кроме того, регулярное общение с близкими и участие в диалогах играют ключевую роль в восстановлении. Важно помнить, что каждый случай индивидуален, и лучше всего консультироваться с логопедом для разработки персонализированной программы.
Многие люди, столкнувшиеся с нарушениями речевых функций, ищут способы восстановления своих навыков в домашних условиях. В интернете можно найти множество рекомендаций от специалистов и простых пользователей. Одним из популярных методов является регулярное чтение вслух, что помогает улучшить дикцию и уверенность в себе. Также полезны упражнения на артикуляцию, которые можно выполнять с помощью зеркала, чтобы контролировать движения губ и языка.
Некоторые рекомендуют записывать себя на диктофон, чтобы отслеживать прогресс и выявлять слабые места. Важным аспектом является создание комфортной и спокойной обстановки для занятий. Люди делятся опытом использования различных приложений и онлайн-курсов, которые делают процесс обучения более увлекательным. Главное — это регулярность и терпение, ведь восстановление речевых функций требует времени и усилий.
Несколько важных советов родственникам больных с афазией
Всегда важно помнить, что афазия не является психическим заболеванием, даже тогда, когда изъяснения пациента лишены всякого смысла. При занятиях с такими больными категорически не допустимо повышать голос, поскольку это может напугать пострадавшего, и усугубить состояние.
Больные с афазией невероятно чувствительны к внешнему раздражению и шуму, что означает, что с пациентом следует заниматься индивидуально, не привлекая большого количества знакомых или родственников. Такие больные значительно сложнее понимают длинные и быстро произносимые предложения, что говорит о том, что родственникам придется научится изъясняться короче и медленнее.
Читайте также:
Категорически недопустимо прерывать таких больных во время их попыток, что-то сказать, равно, как и нежелательно заранее заканчивать фразы, начатые пациентом, как бы помогая ему.
Подобная помощь, конечно, облегчит ваше взаимопонимание, но, в итоге, окажется «медвежьей услугой» больному, который так и не научится изъясняться самостоятельно. И последнее – нельзя не сказать, что первоочередной задачей родственников может считаться не только обучение больных правильному произношению слов, но и поддержание желания самих пациентов к нормальному речевому общению.
Вопрос-ответ
Как исправить нарушенную речь?
Лечение варьируется в зависимости от вашей ситуации. Например, логопедическое лечение является распространённым методом лечения многих нарушений речи. Если у вас есть нарушение голоса, которое влияет на вашу речь, ваш лечащий врач может направить вас к специалистам для проведения голосовой терапии.
Как пациенту, перенесшему инсульт, восстановить речь?
Логопедические упражнения могут помочь людям улучшить свою способность общаться и воспроизводить речь. Они особенно полезны после неврологических травм, таких как инсульт. В зависимости от того, какая область мозга пострадала от инсульта, могут быть затронуты различные части речи.
Как инсульт влияет на речь, движение и память?
Инсульт повреждает часть мозга. Речь контролируется несколькими различными областями мозга, работающими совместно. Если в результате инсульта повреждается часть мозга, отвечающая за речь, это может повлиять на коммуникацию. Проблемы с коммуникацией очень распространены после инсульта.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно практикуйте артикуляционные упражнения. Это могут быть простые звуки и слоги, которые помогут улучшить подвижность губ и языка. Начните с произнесения гласных и переходите к сочетаниям звуков, постепенно увеличивая сложность.
СОВЕТ №2
Чтение вслух — отличный способ восстановить речевые функции. Выберите книги или статьи, которые вам интересны, и читайте их вслух. Это поможет не только улучшить произношение, но и развить словарный запас.
СОВЕТ №3
Записывайте себя на диктофон во время произнесения слов или фраз. Это позволит вам услышать свои ошибки и отслеживать прогресс. Сравнивайте записи с течением времени, чтобы видеть улучшения.
СОВЕТ №4
Используйте игры и приложения для тренировки речи. Существуют различные интерактивные программы, которые делают процесс восстановления речевых функций более увлекательным и эффективным. Выбирайте те, которые подходят вашему уровню и интересам.
-
Читайте также:
